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        濱醫(yī)附院(第一臨床醫(yī)學院)開展2024年新職工教學能力專題培訓
        作者:謝芬  來源:醫(yī)學教育中心   瀏覽次數(shù): 發(fā)布日期:2024-07-30 17:54:12 【

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        為切實增強新入職教師崗前培訓的針對性和實效性,提升教師隊伍建設水平,幫助新職工了解高等教育教學新改革新形式,把握教學基本規(guī)范,提高師德素養(yǎng)和教育教學能力,盡快適應臨床教育教學工作,完成角色轉換,7月24日至26日,濱州醫(yī)學院附屬醫(yī)院(第一臨床醫(yī)學院)醫(yī)學教育中心、教師發(fā)展中心聯(lián)合學校教師發(fā)展中心在教學科研樓智慧教室為27名新職工開展了為期3.5天的新職工教學能力專題培訓。

        本次專題培訓對新職工進行多維度的指導,采用教學工作坊和專家講座的形式進行,課程內容豐富多彩,培訓形式活潑多樣。教學工作坊設計了以學生為中心的研修課程,采用BOPPPS有效教學結構,以教學目標的設定與撰寫、以目標為導向的活力課堂設計、PPT課件制作及教學資源運用、課堂評價體系與課堂總結等主題課程,幫助新職工深入理解以學生為中心的教學理念,提升自我教學反思與教學設計能力。專家講座針對臨床教學規(guī)范、師德師風等內容進行了培訓。期間,新職工熱烈討論、精心備課、細心打磨、相互學習、共同成長。

        醫(yī)院(學院)自2020年8月以來,與學校教師教學發(fā)展中心結對,指導開展新入職教師崗前培訓工作。新職工教學能力專題培訓是醫(yī)院(學院)新進教師素養(yǎng)培養(yǎng)的起點和第一堂課,是打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、高素質專業(yè)化臨床教師隊伍的關鍵舉措,也是提升教育質量,辦人民滿意的教育的重要舉措。通過本次培訓,新入職教師進一步加深了對教師職業(yè)的了解,增強了職業(yè)認同感和歸屬感,明確了崗位職責、師德師風規(guī)范和發(fā)展目標,提升了教學能力。

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